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Lectures

Academic Year Date Topic Presenter
104/2 105.06.17 華語非母語學習者寫作文本中定式篇章標記語的語篇功能表現 李明懿老師(國立中央大學語言中心)
104/2 105.06.03 If Chomsky had appeared in Chun Qiu Zhan Guo 謝信一教授(美國夏威夷大學東亞語文系)
104/2 105.05.26 普林斯頓教學模式 龔薇老師(Department of East Asian Studies,Princeton University))
104/2 105.05.20 韓日美籍華語學習者使用「還是」的研究 A study of haishi in the writing of English, Japanese and Korean learners of Chinese 王萸芳教授(國立高雄師範大學華語文教學研究所)
104/2 105.04.22 漢語方位詞大乾坤 許長謨教授(文藻外語大學應用華語文系暨華語文教學所)
104/2 105.04.08 learning to learn問題導向的論文寫作與輔導 方麗娜教授(文化大學華語文教學碩士學位學程)
104/2 105.03.18 形各異而實相通---現代漢語句末情態虛詞與英語語調 屈承熹教授(美國佛羅里達大學)
104/2 105.03.17 在日華語教學的現狀及其課題-日本大學生為什麼學華語? 古川裕教授(大阪大學言語文化研究科)
104/2 105.03.11 以平行文本為對比語言學研究素材:談語言中觀點與認知問題 呂維倫老師(捷克馬薩里克大學)
104/2 105.03.04 如何成為美國教育職場中成功的中文教師 魏瑞琴教授(美國加州Pasadena City College) 104/1 105.01.08 國際學生來華留學之一般性學科學習預備課程發展的四個淺見 舒兆民助理教授(國立臺東大學華語文學系)
104/1 104.12.18 美國星談計畫翻轉教室之設計評量與研究務 曾妙芬教授(美國維吉尼亞大學東亞語言文化文學學系)
104/1 104.12.11 反求諸己---華語教師的語言與教學 竺靜華教授(國立臺灣大學華語教學碩士學位學程)
104/1 104.12.04 講題:The Development of the Computerized Adaptive Testing Version of the Test of Chinese as a Foreign Language (TOCFL-CAT) 陳柏熹教授(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系)
104/1 104.11.27 當代中文課程的詞類系統 鄧守信教授(中原應華系講座教師&臺師大華研所創所所長)
104/1 104.11.13 不同母語背景華語學者的用詞特徵:以語料庫為本的研究

張莉萍博士(國立臺灣師範大學國語教學中心副主任)

104/1 104.10.30 從語碼轉換到語言轉換:關於華語精熟度的探討 鍾鎮城所長(國立高雄師範大學華語文教學研究所)
104/1 104.10.02 編纂新華語教材《基礎中文》二十年 顧百里教授(Nanjing University Center for Chinese & American Studies))
103/2 104.05.29 The Question Is Not How Much Grammar or Culture, But What Else in Addition: Importing imagination into a classroom 謝信一教授(夏威夷大學中國研究中心)
103/2 104.05.22 《華文觀光》教材電子書之研發 劉靜宜教授(國立台東大學華語文學系)
103/2 104.05.15 新加坡華語文教學—政策與實踐 陳桂月教授(新加坡國立大學)
103/2 104.04.24 日本古代の漢文学 後藤昭雄名譽教授(大阪大學)
103/2 104.04.17 Predicting factors of Chinese literacy acquisition as a second language

吳嫻教授(中央大學認知神經科學研究所/國立陽明大學認知神經科學實驗室)

103/2 103.04.10 華語文市場分析 張于忻教授(臺北市立大學中國語文學系)
103/2 103.04.07 Supporting orthographic learning in Chinese as a foreign language: Classroom and cross-writing-system studies 張瓅勻(美國匹茲堡大學心理學博士)
103/2 104.03.20 TCFL in Europe from the perspective of language planning: History and current developments 韓可龍 教授(德國哥廷根大學東亞系)
103/2 104.03.06 郭敬明的《小時代》:當代新儒商 牟正蘊 教授(美國德堡大學外文系)
103/1 103.12.31 澳洲大學的華語教學現況與華語教學實務 高保強 博士(澳大利亞La Trobe大學中文部主任)
103/1 103.12.30 外國學生漢語詞彙學習之現象與問題 魏紅 教授(雲南師範大學國際漢語教育學院)
103/1 103.12.26 以空間概念為本的時間隱喻:中文的語料庫研究 黃舒屏 助理教授(國立中山大學外國語文學系)
103/1 103.12.25 語言測試在華語教學中得有效融入 白建華 教授(明德暑校中文部負責人)
103/1 103.12.25 華語教材教法及國別化--以針對西班牙語人士為例

李郁錦 博士(Universidad Pompeu Fabra of Barcelona 翻譯及語言科學博士)

103/1 103.12.19 紐西蘭的華語教學:現狀與機遇 于善江 高級講師(奧克蘭理工大學語言文化系)
103/1 103.12.19 生態語言教育觀:從生活、認知看中文教學 戴金惠 教授(明德大學蒙特雷國際研究學院)
103/1 103.12.12 外語測驗的重要基本概念與編製原則:以華語文測驗為例 廖彥棻 助理教授(國立臺灣大學外文系)
103/1 103.12.05 21世紀華語文教與學 趙馬冰如 校長(北京順義國際學校中文部)
103/1 103.11.28 Revisit the Acquisition of Relative Clauses in Mandarin 許淳潔 教授(國立清華大學外國語文學系)
103/1 103.11.13 談台灣國語中與語行相關的三個常用詞:「沒有」、「不會」、「不行」、「拜託」 曹逢甫 教授(國立清華大學語言學研究所)
103/1 103.10.31 語言結構羅盤--華語教學與研究,縱橫由之! 許長謨 教授(文藻外語大學應華系)
103/1 103.10.17 人保戲?戲保人?­­淺談華語課的小說教學 竺靜華 教授(國立臺灣大學華語教學碩士學位學程)
103/1 103.10.03 雲端、行動、翻轉時代的華語數位教學研究趨勢 連育仁 博士(國立臺東大學華語文學系)
102/2 103.06.13 數位華語產業的國際佈局與營運 蔡義昌 主任(資策會數位教育所)
102/2 103.06.11 華語教學語法中的“補語概念”再思考--理論語法、教學語法及華語教學語法的不同 何寶璋 老師(美國Holy Cross學院)
102/2 103.06.06 針對西語人士漢語教材分析 李郁錦 博士(Universidad Pompeu Fabra of Barcelona 翻譯及語言科學博士)
102/2 103.05.30 語言,音樂,大腦與科技 陳恆佑 教授(國立暨南國際大學華語文教學研究所)
102/2 103.05.23 The neural and cognitive mechanisms for Chinese literacy 李佳穎 研究員(中央研究院語言學研究所)
102/2 103.05.16 Mechanisms and Linguistic Influences on Pitch Processing in Musicians 謝宜蕙 教授(國立中央大學認知神經科學研究所)
102/2 103.05.05 Social Positioning and Language Learning: A case study of Adult Mandarin Education in Taiwan 林淑敏 教授(國立交通大學英語教學研究所)
102/2 103.04.18 中文怎麼讀,從眼看可知:以眼動證據來檢視中文閱讀的心理運作 蔡介立 教授(政治大學心理學系暨心理學研究所)
102/2 103.04.10 華語二語教學系統工程:語用爲綱的逆向設計 吳偉平 博士 (香港中文大學雅禮中國語言中心主任)
102/2 103.04.11 大海撈寶:語料庫語言學與語言教學的關係及其應用 洪嘉馡 老師(國立臺灣師範大學應用華語文學系)
102/2 103.03.28 師者,江湖論(Self-Efficacy in Teachers' Development) 戴金惠 教授(美國Monterey Institute of International Studies蒙特瑞國際研究院 國際教育學院語言教學副教授)
102/2 103.03.21 以國家利益為藉口?五零年代台灣僑生政策之反思 黃庭康 博士(中央研究院社會學研究所副研究員)
102/2 103.03.07 華語教學研究的挑戰 戴浩一 教授(中正大學語言學研究所教授)
102/2 103.02.21 華語文教育轉型為以知識與技能為產品元素的服務產業:一個新典範的探討 陳振宇 教授
102/1 102.12.26 從第二語言的視角探討《增廣賢文》語言的特點 孟柱億 教授(韓國外國語大學)
102/1 102.12.26 從‘幫忙’、‘幫助’的對比談語文詞典鏈的建設 鄭定歐 教授(香港城市大學中文翻譯與語言學系)
102/1 102.12.20 「語言習得」系列演講(十):語音增強對不同母語背景者華語聲調知覺的影響 劉惠美(國立臺灣師範大學特殊教育學系)
102/1 102.12.06 華語聲調處理歷程之實證研究 杜容玥(國立臺灣師範大學頂尖大學博士後研究)
102/1 102.11.29 「語言習得」系列演講(九):ERP's studies on the processing of stereotypical gender in languages of differential grammatical gender markings 蘇瑞如(BCBL博士候選人)
102/1 102.11.15 「語言習得」系列演講(八):移民華語習得的過去、現在與未來 鍾鎮城 副教授(國立高雄師範大學華語文教學研究所所長)
102/1 102.11.06 幽默理解的認知歷程---從行為、眼動到腦神經的研究 陳學志 教授(國立臺灣師範大學心輔系)
102/1 102.10.30 語言態度與語言意識型態:以台灣社會語言現象為例 蘇席瑤 老師(國立臺灣師範大學英語學系)
102/1 102.11.08 華語文產業現況與人才需求 陳俊魁 先生(臺灣知識庫股份有限公司產品暨專案事業群總經理)
102/1 102.11.07 新時期信息技術背景下國際漢語教學新思路 鄭艷群 教授(北京語言大學)
102/1 102.10.01 字源教學與電腦 錢恆廉 先生(龍淵工作室創辦人)
102/1 102.10.08 學習的嬗變與未來趨勢:從心智延伸理論來觀察 陳振宇 教授(國立臺灣師範大學華語文教學系研究講座教授)
102/1 102.09.18 華語教師海外求職與任職建議:兼論教學實務與專業素養

林欽惠 老師(德國哥廷根大學東亞系專任講師)、Prof.Henning Kloeter (德國哥廷根大學東亞系主任)

102/1 102.08.13 Unlocking the secrets of human speech with tone as the key: How far can we go? 許毅 教授(University College London, UK)
101/2 102.06.10 從對幫忙、幫助的辨析談現代學習辭典學對國際華語教學與研究的啟示 鄭定歐 教授
101/2 102.06.14 從聲學及構音層次探討第二語言腔調現象:以美籍華語學習者之華語母音為例 吳貞慧 教授(新竹教育大學中國語文學系)
101/2 102.05.24 嬰幼兒語音知覺發展 曹峰銘 教授(國立台灣大學心理學系)
101/2 102.05.17 探討美國高中的中文老師如何協調教學環境給予的壓力以及他們的教學信念 (How Chinese Teachers Reconcile Their Pedagogical Beliefs and Teaching Practices Within the Pressures of U.S. High School Foreign Language Context) 劉宜君 博士(Ph.D. in Culture, Literacy, and Language Department of Bicultural-Bilingual Studies University of Texas at San Antonio)
101/2 102.04.26 Statistical learning and language acquisition in typical and atypical individuals 許馨仁 教授(國立高雄師範大學聽力學與語言治療研究所)
101/2 102.04.02 對日本學生漢語語音教學的理論和實踐 松本洋子 博士(日本外交部研修所兼任講師)
101/2 102.04.12 A pedagogical Grammar of Information Structures in Chinese 鄧守信 教授(開南大學數位應用華語文學系教授)
101/2 102.02.27 滑音在華語音節結構上的地位 嚴翼相 教授(韓國漢陽大學教授、前任中國語教學學會的會長)
101/1 102.01.17 博碩班學生的華語教學專業培養 廖灝翔 博士(華研所第4屆碩士班畢業生)
101/1 102.01.03 針對西班牙與拉丁美洲人士之華語教學設計 周敏康;黎萬棠 教授
101/1 102.01.04 高水平漢語教學法和教材編纂面面觀 顧百里 教授
101/1 101.12.25 嚴復、梁啟超與近代中國思想變遷 黃克武 教授
101/1 101.11.28 民國前期之文學發展與作家 石曉楓 教授
101/1 101.11.09

Corpora for Chinese Teaching and Learning 語料與華語文教學

陳浩然 主任
101/1 101.10.31 如何透過教學平台進行漢語教學:漢字字源剖析與教學 錢恆廉 先生
101/1 101.10.17 有關語言研究的兩個問題-語言事實與語言理論 陸儉明 老師
100/1 101.01.30 台灣研究-柏克萊加州大學漢語語言學講座(第二期說明會) 陳俊光 教授
台師大華語文教學系
100/1 101.01.30 台灣研究-柏克萊加州大學漢語語言學講座(第二期說明會) 陳俊光 教授
台師大華語文教學系
100/1 101.01.06 所友回娘家暨工作經驗分享 德國法蘭克福大學林君萍
台中美國學校張曜薇
波蘭洛茲科技大學林宜樺
美國布朗大學蔡蓉芝
泰山高中許芳菁
ICLP林姿君
中央大學語文中心吳馥如
Mount Holyoke College, MA郭芳君
哈佛大學張欣怡
荷蘭萊頓大學林欽惠
美國柏克萊大學﹑AIT華語學校張絮茵
100/1 100.12.29 IB中文教學模式與設計&AP中文教材教法 台北歐洲學校中文部宋德玲主任、Mr. Stewart Redden和Ms. Aicha Chuan、國立科學工業園區實驗高級中學雙語部李秀芬主任
100/1 100.12.23 漢字教學新視界 黃沛榮 教授,陳曼麗
100/1 100.1.2.14 中文語言教學法的擴展:從認知出發 劉力嘉 教授
99/2 100.07.01 美國中文教育的現況及展望 陳雅芬 教授
Associate Professor, Department of Linguistics,
Coordinator, Chinese Language Program, Asian Studies Certificate Program
University of Wisconsin-Milwaukee
Executive Director, Chinese Language Teachers Association, U.S.
99/2 100.06.03 From Brain to Mind to Language: Gestalts, images, and expressions
從腦到心到語言:完形,意象,與句子
謝信一 教授
夏威夷大學東亞系
99/2 100.04.22 互動式部落格於華語教學中之設計與應用 戴金惠 教授
Graduate School of Translation, Interpretation and Language Education
蒙特瑞國際研究學院
99/2 100.04.15 華語教學中的語法研究 何寶璋教授
美國Holy Cross College Department of Modern Languages and Literatures
99/1 100.01.14 Four Corners Difficulties and Strategies of Teaching Advanced Chinese Courses 馮禹 教授
Brandeis University, Department of Grall, Chinese Language Program
Harvard Beijing Academy (HBA),
Coordinator
99/1 100.01.07 畢業生演講座談會-
1.主題:美國的大學中文課程與就業機會—以布朗大學為例
主講者:曾心怡
2.主題:海外華文教學座談
(1)如何準備華語教師證照的國文科考試
(2)如何料理中式美食
主講者:蔡蓉芝
曾心怡(87級,第四屆)、
蔡蓉芝(88級,第五屆)
99/1 99.12.10 如何取得紐約州中文教師執照 李敏慧老師
Hunter College School of Education
Department of Curriculum and Teaching
99/1 99.12.10 簡介澳大利亞昆士蘭大學的漢語教學課程
實時顯示口語調型的對外漢語聲調教學軟件
謝慧鶯教授
澳大利亞昆士蘭大學
語言和比較文化學院
99/1 99.11.12 A Cognitive Science Approach to Second Language Learning 陳振宇教授
99/1 99.11.12 在美國的漢語方言教學兼談帶方音的華語聽力訓練 顧百里教授
99/1 99.10.29 漢字怎麼教?:理論與實務間的取捨 林季苗教授
98/2 99.04.02 法國的華語教學現況 林季苗教授
法國國立東方外語文化學院(INALCO) 外語及文化的習得與教學研究所 (PLIDAM)
98/1 98.10.23 高科技在華語教學上的應用 張箴教授
澳洲坎培拉大學
98/1 98.10.16 美國國防語言計畫的推廣對外語師資培訓教材與中文教育的影響 The U.S. National Security Language Initiative and Its Impact on Foreign Language Education 林秀惠教授
美國舊金山州立大學
98/1 98.10.02 近現代的儒學--新儒家的義理與人物 林安梧教授
慈濟大學宗教與文化研究所所長
97/2 98.6.18 Enhance the Supply and Effectiveness of Chinese Language Teachers in the U.S. Dr. Shuhan Wang (Executive Director, Chinese Language Initiatives )
97/2 98.6.2 前生今世萬古流芳:「趙氏孤兒」西遊記 牟正蘊老師 Dept. of Modern Languages(Chinese)&Asian Studies, DePauw University
97/2 98.3.26 Developing and Evaluating Materials for Effective Chinese Language Teaching 李端端老師
Associate Professor Director, Chinese Language Program Dept. of Asian Studies The University of British Columbia
97/2 98.3.27 Chinese Language Teaching in German High Schools and universities, - the Society of Chinese Language Teachers in Germany and its tasks Dr. Andreas Guder(德國漢語教學學會會長德國柏林自由大學)
97/2 98.3.18 任務複雜度及其互動輸出效應:以CFL為背景的教學實驗研究報告」(Task Complexity and Effects on Interaction and Language output: An Experimental Study of Task-based Instruction) 靳洪剛教授(Hamilton College)
97/1 98.01.16 華語教學中的漢字分類與漢字教學原則 林季苗
國東方語言文化學院助理教授
97/1 98.01.12 高級漢語口語語法與詞彙的訓練 顧百里教授
美國威廉學院東亞系
97/1 98.01.07 語言輸入﹑輸出理論對華語教學的啟示 白建華老師(Kenyon College)
97/1 97.12.26 美國中文電腦教學的發展 姚道中教授(美國夏威夷大學)
97/1 97.12.08 影像與歷史 黃玉珊導演(台南藝術大學)
97/1 97.11.25 美國中文學校組織及教學 盧瑞平會長(美東中文學校)
97/1 97.11.21 第二語言習得於移民華語教學的多元與應用 鍾鎮城助理教授(國立台灣高雄師範大學華語文教學研究所)
97/1 97.11.19 華語情態詞的語用功能 謝佳玲(台北科技大學應英系)
97/1 97.11.04 標記性與漢語習得 周小兵(廣州中山大學)
97/1 97.10.30 中華文化教學實驗研究 施仲謀教授(香港大學)
97/1 97.10.24 TCSL教學與研究中的PLG模式 許長謨教授(成功大學中文系)
97/1 97.09.19 波蘭的現代中文教學概況 李高德 (Norbert Kordek)博士 波蘭Adam Mickiewicz大學語言學院副院長
96/2 97.05.23 Do L2 grammars go beyond the L1 and the L2 input? English learners' acquisition of Mandarin classifiers" 梁育彰老師 (聖約翰科技大學)
96/2 97.05.16 一年級之中文教學--我在密西根大學40年 Teach First Year Chinese at University of Michigan Hilda Tao Senior Lecturer Center for Chinese Studies University of Michigan U.S.A.
96/2 97.05.09 The fake object resultative construction in Mandarin Chinese 葉瑞娟老師
(清華大學語言所)
96/2 97.04.25 Mandarin Hip Hop(嘻哈說唱學中文) 盧毓文香港英基學校協會几連拿小學中文學科主任
   (Head of Modern Chinese, Glenealy School, English Schools Foundation)
96/2 97.03.28 如何取得紐約州中文教師執照; 兼談如何增加台灣學生在美國華文教學職場的競爭力 趙德麟 Der-lin Chao Associate Professor of Chinese Head, Chinese Division, Classical and Oriental Studies Department, Hunter College, City University of New York
96/2 97.03.18 動作動詞﹑賓語﹑和詞彙變化 Dr. Claudia Ross
Holy Cross College
96/1 96.12.10 為什麼成人二語習得不如兒童母語習得成功?:從漢語二語習得中的界面問題看成人二語語法的缺陷 袁博平教授
(英國劍橋大學)
96/1 96.11.30 漢語虛詞教學研究 李曉琪教授(中國北京大學對外漢語教育學院)
96/1 96.11.30 現代漢語句法和詞法的認知語言學研究﹑對日漢語教學理論 古川裕教授(日本大阪外國語大學外國語學部)
96/1 96.11.29 越南漢語教學概況及漢語與越南語之對比研究 阮黃英主任(越南國家大學下屬外國語大學)
96/1 96.11.29 話語與語料庫方法在華語教學中的應用:以CALPER為例 陶紅印教授(University of California , Los Angeles)
96/1 96.11.26 波蘭華語文教學及漢學研究之歷史回顧與現況 李周教授(Prof. MALGORZATA RELIGA)
96/1 96.10.19 華語口語能力測試檢定 謝貴蘭(美國國防語言學院)
96/1 96.10.08 Chinese language Teaching and the Common European Framework of Reference for Languages : an educational, didactic policy challenge 講題:(華語教學與歐洲共同語言參考標準) 「歐洲共同語言參考標準」歐洲語言共同評量架構和教學指引、考試、教材基準。 法國白樂桑教授 Prof. Joel BELLASSEN (France) 巴黎東方語言文化學院中文系教授,Association Francaise des Professeurs de Chinois
96/1 96.09.05 二十世紀史中的台灣與日本關係:研究課題與歷史觀點的檢討 楊聰榮教授
本校華研所僑教與海外華人研究組教授
95/2 96.07.06 美國AP華語教師教學經驗座談 Brian Danforth
Michael Conley
Kristine Wogstad
王謝桐光老師
許韻玘老師
秦世蕙老師
95/2 96.06.05 The Information Structures of Chinese
現代漢語的信息結構
陳平博士
澳洲昆士蘭大學
95/2 96.05.23 在美國小型文理學院中的漢語教學
Teaching Chinese in America’s Liberal Arts College
魏淑珠教授
(美國惠特曼大學外語系)
95/2 96.04.13 漢語教學法 吳青璇博士
95/2 96.04.09 華語口語測驗出題之設計 楊若薇教授
香港公開大學
95/2 96.03.21 講題:韻律語法與對外漢語教學中誦讀訓練 馮勝利美國哈佛大學中文部主任
95/1 96.01.05 漢語「還」的語義研究 北京大學中文系郭銳副教授
95/1 95.11.24 中介語的停滯與石化
Stabilization/Fossilization in interlanguage
林禹洪老師
淡江大學西語系
94/2 95.06.02 Universal Grammar, Particular Grammar, and Translation
普遍語法, 特殊語法, 與翻譯
謝信一老師
美國夏威夷大學
94/2 95.04.21 The Chinese in Europe as Global Citizens Dr L.M. Douw柳島教授
University of Amsterdam
94/1 95.01.11 現代漢語介詞短語的分布及其敎學 朴正九教授
韓國成鈞館中文系教授
94/1 94.12.23 法國華語教學之現況與展望 白樂桑教授
法國華語教學總督
94/1 94.12.08 台灣夢中國心「邊緣認同之挑戰」 李耀武先生
泰國中華國際學校基金會秘書長
94/1 94.11.18 國語輕聲的發音與教學 張本楠老師
華研所客座教授
94/1 94.11.07 對外漢語教學的現狀與展望 崔希亮教授
北京語言大學校長
93/1 94.04.13 對外漢語教學語法問題 劉月華老師
華研所客座教授
93/1 94.01.07 語言中的文化資訊 蔣紹愚老師
北京大學中文系
93/1 93.12.24 (1) Language classes Come Alive with Animated PowerPoint in the Digital Era and (2) Streamlining Language Teaching Materials with QuickTime Movies. 游文宜老師
U. of Neveda at Reno (Director, Multimedia Language Center, Coordinator, Japanese Language Program)
93/1 93.11.12 美國訪談式口語測試(OPI) 的利弊得失。 林秀惠老師
本校華語文教學系
93/1 93.10.29 日本的中國語教學現況與課題 輿水優教授
日本大學文理學部次長
92/2 93.04.23 數位語音處理技術在語音學習的相關應用 周福強教授
銘傳大學資訊傳播工程學系助理教授
92/2 93.04.09 華語學習與教學座談會-二位高級華語學習者之經驗交流 林丹教授:美國南加大國際關係學院終身教授
倪健教授:美國Williams College 中文系
92/1 92.12.22 Toward Digraphia: Theoretical and Practical Aspects of Romanization Prof.J.Marshall Unger
92/1 92.12.12 英語連詞 "And" 與漢語對等連詞的對比分析與華語文教學啟示 陳俊光教授
本校華語文教學系
91/2 92.05.09 我在美國教華語的經驗:1980-1998 黃希敏教授
台北科技大學應用外語系
91/2 92.03.07 華語教學:從初級到高級 顧百里教授
美國威廉學院東亞系
91/1 91.12.13 由中心語結構看跨語言認知差異 鄭良偉教授
美國夏威夷大學
91/1 91.11.29 華語文多媒體教學之研究與實踐 許德寶教授
美國漢米爾頓學院東亞系
91/1 91.11.15 日本中文教學歷史和目前面臨的問題 村上公一教授
日本早稻田大學
91/1 91.11.01 從多媒體漢字測試看第二外語言學習者語言處理及語言學習策略 靳洪剛教授
美國漢米爾頓學院東亞系
90/2 91.6.6 Fundamental issues in the analysis of the Chinese particle le Dr. Marinus van den Berg
荷蘭萊頓大學教授
90/2 91.5.20 Developing Functional Language Abilities in and outside the Classroom 齊德立教授
美國猶他大學東亞系教授
90/2 91.5.10 在美國大學教中文:談大環境與個人經驗 李玉芬老師
美國康乃爾大學東亞系資深華語教師
90/2 91.5.6 語言教學與文化 周質平教授
美國普林斯頓大學東亞系
90/2 91.4.26 華語教與學 周慧強教授
國立台北師範學院語教系
90/2 91.3.15 中國文字的探討與教學 賴明德教授
師範大學副校長
90/1 90.12.14 從大處著眼從小處著手:用漢字介紹中華文化 陳曼麗教授
美國Kalamazo College
90/1 90.12.07 語言研究典範的變遷:從文本到言說 鍾蔚文教授
政治大學新聞系
90/1 90.11.09 漫談西班牙之中文教育現況與西語背景學生學習華語之現象 黎萬棠教授
西班牙馬德里語言學院中文系教授
89/2 90.06.01 1.漢語作為外語語法教學的問題以及漢語動詞詞法教學 2.Concepts of Verb Morphology in Teaching Chinese Language 1.柯彼德教授 德國美因茲大學應用語言學與文化學學院中國語言文化系教授 2.高立希教授 德國美因茲大學應用語言學與文化學學院中國語言文化系研究員
89/2 90.05.18 From Dynamic to Epistemic Meanings: Grammaticalization of Chinese Evidential Models 蘇以文教授
台灣大學語言所所長
89/2 90.04.24 如何防止語音教學誤導現象 孟柱億教授
韓國外國語大學
89/2 90.04.20 課堂與海外的學習差異 林禹洪教授
淡江大學西語系
89/2 90.03.09 語言分析與語言教學:以華語為例 湯廷池教授
元智大學應用外語系
89/1 89.12.26 動量詞位置的制約因素:兼談對外漢語教學中句法研究問題 何寶璋教授
美國哈佛大學中文系
89/1 89.12.08 客家歌謠的語言與文化 鍾榮富教授
高雄師範大學英語系主任
89/1 89.12.01 快速與智慧的學習 莊淇銘教授
開南管理學院校長
89/1 89.11.24 談詞義延伸的途徑:以幾個華語手部辭彙為例 畢永峨教授
國立台灣師範大學英語系教授
89/1 89.10.6 From False Beginner to Quasi-native: setting the curriculum agenda for bilingual students of Mandarin Prof. Craig Butler
台北美國學校中文系
88/2 89.05.29 韓語中的中國文化 楊人從教授
文化大學韓文系系主任
88/2 89.05.19 淺談語言分析中的語用考量 李 櫻教授
師範大學英語系
88/2 89.5.12 The Development of Western Sinology Historical Treads and Modern Issues Dr. Honey韓大偉教授
東海大學 BYU Utah
88/2 89.05.05 多元文化社會中的語言問題 蔣泰暉教授
師範大學英語系
88/2 89.03.17 古文字形庫在漢字教學上的應用 黃沛榮教授
台灣大學中文系
88/2 89.02.25 台灣的國語教育與母語教育 曹逢甫教授
清華大學英語系
88/1 88.12.30 國語重疊的意義與功能新視觀 李英哲教授
美國夏威夷大學
88/1 88.12.24 從一九九八台北市長選例談政治傳播 蕭展正先生
威肯公關公司
88/1 88.11.15 對外漢語辭彙消失的研究 Dana Bourgerie
美國楊百翰大學
88/1 88.11.02 由社會語言學觀點分析台灣政治論述 魏美瑤教授
東吳大學
88/1 88.10.29 語言學習策略—研究與教學 楊乃冬教授
台灣大學
88/1 88.9.22 Moderation Method 教學方法 吳淑雄教授
德國杜賓根大學講師
87/2 88.06.04 漢語的文化特徵與對外漢語教學 金戈教授
中國人民大學對外語言文化學院院長
87/2 88.05.21 從記號學看語言與文字的關係 羅青哲教授
師大國語中心主任
87/2 88.05.14 功能篇章語法及其在華語教學上的應用 屈承熹教授
美國佛州大學現代語文系
87/2 88.05.07 質性研究方法在教育研究上之應用 鄭同僚教授
政治大學教育系
87/2 88.04.23 美國初級漢語教學概況 羅杰瑞教授
東華大學中文系客座教授
87/2 88.04.02 Chinese Language Education in New Zealand: challenges of demographic changes Manying IP
紐西蘭奧克蘭大學高級講師
87/2 88.03.12 台語語體的多面向分析 張學謙教授
台東師範學院
87/1 87.12.11 Refusal and Postrefusal Speech Acts: Mandarin vs American English 廖招治教授
逢甲大學
87/1 87.12.04 實驗語音學在語言教學方面可能的應用 鄭秋豫教授
中央研究院語言學研究所籌備處
86/2 87.05.22 從概念原則到漢語教學 嚴棉教授
印地安納大學
86/2 87.05.15 從應用外語系看對外華語教學的未來 魏伯特教授
朝揚科技大學 應用外語系主任
86/2 87.04.24 漢語與英語之X標系統 裴吉瑞
86/2 87.04.10 從現代中文詞彙變遷探討對外華語文教學問題 李振清教授
教育部國際文教處處長
86/2 87.03.13 句子理解過程中動詞歧義之辨別 安可思教授
台灣大學外文系教授
86/1 87.03.06 漢語華語語音教學上的問題 陳重瑜
86/1 86.12.26 從認知架構看對外華語量詞的習得 劉潔娟
86/1 86.12.26 現代漢語趨向補語 劉月華
86/1 86.12.05 漢語文字教學方法 于春華
86/1 86.11.14 新竹閩南語正在進行中的四種趨向變化 曹逢甫教授
86/1 86.10.17 對外漢語教學之我見 周質平教授
85/2 86.05.30 詞彙頻率與華語教學 杜爾文教授
85/2 86.05.29 北京語言研究and中央研究院Corpuses and Analytic Procedures James E. Dew
85/2 86.05.16 從語言病理學觀點談外國學生發音矯正 李淑娥
台北榮總復健部
85/2 86.05.08 聲學語音學與華語語音教學 謝國平教授
本校英語系
85/2 86.03.21 談普遍語法與華語習得之相關性 陳純音教授
本校英語系
85/2 86.03.07 動詞的語境指涉類別及華語中的應用 劉小梅所長
本校英語系
85/1 86.01.10 語言學的詩歌賞析 周世箴教授
85/1 85.12.31 漢語的話題焦點與信息量 屈承熹教授
85/1 85.12.13 兒童對生字的處理 柯華葳教授
中正大學心理系
85/1 85.11.29 六書與中國文字 陳新雄教授
本校國文系
85/1 85.11.15 AIT 華語學校的教學課程與教材之簡介 麥明之教授
美國在台協會中文學校校長
85/1 85.10.25 計算機語言學與華語教學 鄭錦全教授
伊利諾大學語言學
85/1 85.10.04 終身華語工作者的見證 何景賢博士
中華語文研習所所長
85/1 85.06.07 跨語言研究中的失語症 曾志朗教授
中正大學心理研究所
84/2 85.05.24 兩岸文字的比較 黃沛榮教授
台大中文系
84/2 85.05.10 華語文閱讀之點、線、面 陳秋蘭教授
東海大學外文系
84/2 85.04.26 漢語認知語法論 戴浩一教授
中正大學語言研究所
84/2 85.03.22 華語翹舌音的變異研究在語言教學上的應用 何德華教授
靜宜大學語言研究所
84/2 85.03.08 語言測驗的趨勢 黃燦遂教授
本校英語系
84/1 85.01.05 漢語口語語料庫的建立 黃宣範教授
台大語言所所長
84/1 84.12.22 語料庫研究及語料庫在華語文教學中的應用 黃居仁教授
中央研究院史語所
84/1 84.12.15 社會語言學與語言教學 施玉惠教授
本校文學院院長
84/1 84.11.24 教學媒體在華語文教學上的應用 張霄亭教授
本校視聽教育館館長
84/1 84.11.10 美國華語教學界近來的一些爭議 凌至韞教授
史丹福語言中心所長
84/1 84.10.27 西方學生初學中文時所面臨的困難及學習策略 陳雅芬教授
逢甲大學語言教學中心