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Thesis

Doctoral Thesis

Class of 2016

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2016/5 關芳芳 漢語心理動詞愛字近義詞群區辨架構 鄭錦全

Class of 2015

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2015/1 李希奇 現代漢語引導碼的語用研究及教學應用 鄧守信
2015/4 蔡蓉芝 對外華語之文言文教材研究-以詞彙沿用為依據之選文分析 信世昌
2015/7 陳雪妮 海外中文學校華語志工教師之培訓研究 信世昌
2015/7 陳雅芳 中高級俗諺語教材設計及教學研究 信世昌
2015/7 楊尤媛 現代漢語與德語分裂句的信息結構與教學應用 鄧守信
2015/7 吉佛慈 華語實習教師語言社會變體初探:兼論語法規範化 曾金金

Class of 2014

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2014/1 莊尚花 國別化華語教學研究-針對印尼學生之「的」「在」「把」「被」偏誤教學為例 信世昌
2014/7 李菁菁 漢語多義詞義項區辨分析架構-位移動詞「出」的語料庫實證研究 鄭錦全
2014/7 林麗寬 詞語語義新探:「一詞一義三元法」及「皮」之個案研究 鄭錦全
2014/7 黃思懿 基於跨文化溝通之移民華語教材建構:以臺灣北部之家庭文化為例

王晴薇
楊聰榮

2014/7 黃苕冠 網路新聞讀者留言的不禮貌語言行為研究 鄧守信
2014/7 張佑珍 文化導入原則之建立與華語文教學之應用 曾金金

Class of 2013

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2013/7 下元宏展 漢日語中的同形漢字詞彙之語料庫比較研究 曾金金
2013/6 張莉萍 漢語詞彙語法的學習者特徵:歐洲語言共同參考架構下的分級 鄧守信

Class of 2012

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2012/4 張玲瑛 應用共現詞於多義句末助詞『吧』、『呢』的語義分析及教學語法 鄭錦全
2012/6 舒兆民 以修讀學位為目的之外籍生華語文養成課程設計與教學實施 信世昌
2012/6 宋如瑜 華語教學教師語言研究 鄭錦全
2012/7 李明懿 華語學習者之定式篇章標記使用研究 信世昌
2012/7 歐德芬 現代漢語多義詞「看」之認知研究 鄧守信

Master's Thesis

Class of 2016

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2016/1

張鳳蓮

從漢字難學看和漢字教學 鄧守信
2016/1

彭馨筠

針對泰國高中一年級的華語閱讀課程之設計 信世昌
2016/1

陳瑞祥雲

針對初學者之華語短期速成課程設計 信世昌
2016/1

姜世恩

在韓國之職場華語會話課程設計 信世昌
2016/1

王璽英

短片在中級華語口語教學設計之研究 信世昌
2016/1

喬愛淳

比較中英社群網站上情緒表達之異同-以臉書為例 謝佳玲
2016/1

蔡慧嫻

以唐詩輔助粵語母語者之普通話正音研究 朱我芯
2016/1

陳彥蓉

捷克大學二語學習者華語雙音節聲調偏誤分析 曾金金
2016/1

季安玫

中文「去」與「來」以及義大利文「andare」與「venire」空間指示位移動詞的對比分析研究 陳振宇
2016/1

張超閔

生態語言教育師資發展項目初探 陳振宇
2016/4

陳品蓉

漢語敘述體趨向事件表述之偏好與視角探究 蕭惠貞
2016/7

翁子韻

顯性教學對波蘭籍華語學習者關聯詞語使用之影響 蕭惠貞
2016/7

陳意鈞

語境效應於漢語偏向型同音異形詞奇異解困歷程之研究 蕭惠貞
2016/7

戴宇苹

漢語「形容詞重疊式」的篇章、語用研究及教學應用 陳俊光
2016/7

黃錦煌

漢英職場結束談話策略對比分析及其教學用 謝佳玲
2016/7

李先祐

華日回應批評之語用研究 謝佳玲
2016/7

周真安

中英學術引言之後設論述策略分析與教學應用 謝佳玲
2016/7

李傲程

馬來西亞特輔教育華文識字練習設計原則 曾金金
2016/7

禹鋕岷

「是」的各種用法在韓語中對應的形式探究與華語教學應用 曾金金
2016/7

阮氏如靜

MyCT華語聲調訓練課程個案研究-以南北越華語學習者的聲調正音為例 曾金金
2016/7

林郁阡

華語遠距教學課堂提問研究 曾金金
2016/7

蘇九如

遠距教學結合線上華語影片自學平台之教學模組 曾金金
2016/7

葉佳恩

針對美國華裔學生之漢字教學與行動研究 信世昌
2016/7

陳姿文

針對非漢字圈學生之初級漢字教學設計 信世昌
2016/7

夏曼寧

以字源為本之漢字教學設計-以西班牙兒童為對象 信世昌
2016/7

竹中彩依子

針對日籍學習者的華語歌曲教材設計 信世昌

Class of 2015

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2015/1

尤莉莉

現代漢語信息結構與斯語對比 鄧守信
2015/1 李孟寰

中英電視訪談節目中的反問句:關聯理論的認知分析

謝佳玲
2015/1

歐秀莎

初級華語教材編寫與設計-以俄文為母語之初中生為對象 信世昌
2015/1 張瑞祥

應用華語歌曲及錄音軟體於華語教學之課程設計

信世昌
2015/1

陳佳宜

語序與有生性在中文與西班牙文孰重孰輕? 徐東伯
2015/1 陳淑杏

台灣母語人士對外語口音的評價與成見─以英、泰母語的華語學習者為例

徐東伯
2015/1

黃沛甄

華語語句之致使涵義對讀者歸因之可能影響及其在教學上的應用 陳振宇
2015/5 黃奕寧

結合認知語義與概念圖於華語多義詞教學上實證研究-以「吃」和「發」為例

蕭惠貞
2015/5

趙苡廷

漢語「連字結構」的篇章、語用研究與教學應用 陳俊光
2015/6 韓融衛

於全語言教學原則在幼兒華語課程設計─以泰國幼稚園為例

信世昌
2015/6 羅偉瑄 初級商業華語課程設計—自現有教材延伸轉化之模式 信世昌、杜昭玫
2015/6 鍾麗清

零起點華語短期速成教材之設計理念-以赴臺留學之印尼語背景學習者為例

曾金金、杜昭玫
2015/6 李佳霖 期刊論文中討論章節的寫作策略與教學應用:華語教學 謝佳玲
2015/6 林怡秀 中日部落格敘事文章之語用策略與篇章結構及其教學應用 謝佳玲
2015/6 林思廷 網路論壇邀請行為中英對比 謝佳玲
2015/6 林曼昱 網站論壇的建議行為中英對比:以保健主題為例 謝佳玲
2015/7 羅悠理 中德批評與回應策略─以電影討論區為例 謝佳玲
2015/7 吳昱葶 自學式商用華語示範教材設計---以拒絕和道謝為例 蕭惠貞
2015/7 周俞姍 華語溫度相關多義詞探究與教學應用-以經濟新聞為例 蕭惠貞
2015/7 林慧娜 華語偶像劇教學課程設計─以印尼籍中高級學生為對象 信世昌
2015/7 徐明敏 針對法國高中生之中級華語教材設計研究 信世昌
2015/10 鄭淯心 結合多元智能之非華裔兒童初級漢字學習活動設計與省思─以泰國萊掌村小學為例 信世昌

Class of 2014

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2014/1

江書宏

以義大利文為母語者之導遊華語教材編寫研究 信世昌
2014/1

陳嬿汝

華語版動畫跟述與配音之華語語調教學-以進階級含以上日籍學習者為例 曾金金
2014/4 劉羿彣

中文遠距教學中異議語表達之策略及形式分析

謝佳玲
2014/1 林宜樺 從否定詞「不」探討「又」「再」的句法結構與語義基模 徐東伯
2014/1 楊宛妘 中級華語擬真聽力教材編寫原則與實證 葉德明
2014/1 賴欣怡 針對法國華裔兒童漢字教學課程設計 信世昌
2014/1 孔立哲 台美臉書溝通模式對比分析 謝佳玲
2014/1 李菊鳳 中級華語寫作教材探究:以應用文求職自傳為例 蕭惠貞
2014/1 陳昱蓉 現代漢語「做」字詞歧義與消解歧義研究 蕭惠貞
2014/6 吳穎純 虛詞「了」在初級教材中的教學設計-以圖示與語境設計為例 曾金金
2014/7 白季耘

針對德國漢學系學生的語言與文化教學探究─以「龍」的成語及俗諺為例

曾金金
2014/7 屈子婷 華語學習者朗讀時之停頓分析及其學習策略教學 曾金金
2014/7 李永強 非母語環境下的移動式家庭學校對華語老師之挑戰 信世昌
2014/7 李惠惠 印尼大一學生初級口語研究 曾金金
2014/7 吳穎純 虛詞「了」在初級教材中的教學設計-以圖示與語境設計為例 曾金金
2014/7 林祈凱琳 中級俄語母語者學習華語輔音偏誤研究與教學應用 曾金金
2014/7 金惠珍 韓中身體慣用語中的比喻現象探究與教學應用:從容器和食物的概念出發 曾金金
2014/7 金佳圓 針對韓國初中生「中國語課」之詞彙分析與探討 信世昌
2014/7 洪詩萍 臺灣電視新聞續事模式與影音元素分析及教學應用 謝佳玲
2014/7 許雅晴 華法網路新聞之語篇標記研究與教學應用 謝佳玲
2014/7 張力心 漢語動詞及物性轉換的二語習得研究─以英語和日語為母語之學習者為研究對象 徐東伯
2014/7 張僖秦 華語請求行為之表現分析及教學應用-以華語電視劇之請求表現為例 信世昌
2014/7 楊烈惠 漢泰語能願動詞在教學上的對比研究 鄧守信
2014/7 福德義 影響華語者時間觀的可能因素:文字與文化 陳振宇
2014/7 廖思涵 漢語飲食範疇隱喻詞彙之探析與教學應用 蕭惠貞
2014/7 裴氏越河 邁向「第二語教學模式」的新移民華語網路課程的建構與實施:以華語-越南語版本為例

曾金金
楊聰榮

2014/7 陳芊卉

言語幽默題材融入中級華語教學之個案研究

信世昌
2014/7 陳慧澐 中英訊息告知行為之預示策略對比及教學應用 謝佳玲
2014/7 葉力嘉

初級華語及日語教材文化意識研究—以《實用視聽華語》及《大家的日本語》為例

曾金金
2014/7 蔡沂庭 漢語副詞「可」的篇章、語用研究與教學應用 陳俊光
2014/7 蔡佳殷 任務教學法融入華語聽力寬度教學設計與實施 信世昌
2014/7 鄭涵倩

不同東方文化下的認知差異:台灣與日本的比較

陳振宇
2014/12 李頭龍 韓籍華語學習者對於華語雙唇塞音之感知與產出研究 曾金金
2014/12 劉時諶 土耳其語母語者之華語舌尖前與舌尖後清輔音偏誤分析 曾金金

Class of 2013

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2013/7 尹菀榕 情態動詞肯定與否定的不對稱 謝佳玲
2013/6 何學群

卡通影片在華語文教學上的應用─以泰國中華國際學校小學生為例

曾金金

2013/6 吳佳容 中、高級華語學習者之話題鏈第三人稱回指分析

蕭惠貞

2013/1 林承穎 華裔短期研習班之文化教學設計

曾金金

2013/1 林亭序 華法電子郵件請求語之對比分析及教學應用 謝佳玲
2013/1 林宥榛 法文版零起點華語發音紙本教材之設計原則初探

曾金金

2013/6 金美政 韓國國中華語教科書發音部分解析和教學方案研究

葉德明

2013 姜瑞涵 德籍學習者之漢語雙音節聲調研究

曾金金

2013/1 郭于禎

由簡化字辨識傳統字研究及教學應用─以印尼籍華語學習者為例

曾金金

2013/1 徐儷瑜 漢語「的」的語義、語法、篇章分析 及教學應用 陳俊光
2013/6 許  葳 韓國學生的漢字音義遷移研究與華語文教學應用

曾金金

2013/6 許淑婷 華語教材詞彙標記的概念與原則 鄧守信
2013/7 莊  潔 從華語性別詞語看文化變遷與教學應用 謝佳玲
2013/6 張沛榛

華語聲調於句中不同位置之偏誤探討─以日籍學習者為研究對象

曾金金

2013/6 張柏漪 美國初級兒童華語課程設計─以TPRS教學法為主

葉德明

2013/7 張美婷 針對印尼語背景學習者初級口語教材編寫研究

葉德明

2013/6 張雅晶 中阿網路新聞的語言與文化研究

曾金金

2013/1 張富禎 現代漢語離合詞離析動因研究 鄧守信
2013/6 陳以萱 以任務式教學法設計中級華語口語交際練習之研究

蕭惠貞

2013/7 笹川優子 日籍學生於華語課堂上之自我評估及師生互動問題 信世昌
2013/5 游皓雲 陌生人開啟話題策略:華語與西班牙語對比研究 謝佳玲
2013/1 黃麗貞 漢語四字格教學初探 鄧守信
2013 黃麗潔 漢語副詞「幾乎」之語義、篇章、語用分析及教學應用 陳俊光
2013/5 黃馨誼 學位預備華語聽力教材編寫設計之研究 信世昌
2013/7 曾玉萱

角色扮演應用於華語口語課之教學設計研究─以問候語為例

曾金金

2013/6 楊弦陵 中日電視廣告語篇之跨文化分析與教學應用 謝佳玲
2013/12 楊淑閎

因材施教,因教施材—新加坡華文師資培訓之現況、困境與展望

楊聰榮
2013/1 劉冠妙 現代漢語副詞〝又〞的情態分析與教學應用 謝佳玲
2013/1 蔡惠蘭 現代漢語疑問句的習得與教學:以泰籍學習者為例 鄧守信
2013/6 謝銀河

基於體演文化教學法之初級華語口語教學設計─以美國高中生為例

信世昌

Class of 2012

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2012/6 陳怡卉 初級華語教材行為文化研究 曾金金
2012/6 李郡庭 基於多元智能學理之華裔兒童華語營隊教學設計 信世昌
2012/6 趙叡珍(韓國) 基於多元智能學理之華裔兒童華語營隊教學設計 信世昌
2012/6 陳品文 漢語重動構式初探及其教學應用 蕭惠貞
2012/6 林倩如 漢語可能構式「V得/不C」之探究其及教學應用 蕭惠貞
2012/6 楊忠宜 青少年華語教材研究與設計 葉德明
2012/6 姜瑞涵 德及學習者之漢語雙音節聲調研究 曾金金
2012/6 周睿婷 針對六至十歲兒童之可預測圖畫書教學設計研究 曾金金
2012/6 李宜家 日籍學習者的華語學習研究焦慮 曾金金
2012/6 劉素帉(新加坡) 日常會話結束策略之中英對比研究 謝佳玲
2012/6 蘇婉蓉(馬來西亞) 漢語批評言語行為之策略﹑主題與性別研究 謝佳玲
2012/6 趙若妤 華語網路感謝言語行為研究與教學應用 謝佳玲
2012/7 千葉史子(日本) 現代漢語「給」與日語相對應形式之對比分析及教學應用 陳俊光
2012/7 范雅婷 英語母語者在漢語寫作篇章上的偏誤及教學應用 陳俊光
2012/7 艾思特(匈牙利) 非母語者華語教師之教學工作調查研究 信世昌
2012/7 黃佛明(泰國) 針對泰國漢語學習者之書法教學研究 信世昌
2012/7 郭法嵐(俄羅斯) 俄羅斯漢語教學之現況及其影響因素探討 信世昌
2012/7 范美媛 現代漢語歐化的研究與教學應用 鄧守信
2012/7 黃麗潔(境外碩專班) 漢語副詞”幾乎”之語義﹑篇章﹑語用分析及教學應用 陳俊光
2012/7 林慧珍(境外碩專班) 現代漢語「在+處所詞」與現代泰語相應形式之對比分析與教學應用 陳俊光
2012/7 張嘉倫(境外碩專班) 漢語「而且」與「再說」的語義﹑篇章﹑語用分析及教學應用 陳俊光
2012/7 林雅容(境外碩專班) 漢泰語量詞對比分析與教學應用 鄧守信
2012/7 劉佩菁(境外碩專班) 論泰國學生漢語聲母舌尖前音、舌尖後音和舌面音的發音偏誤 曾金金
2012/1 鄧翠雲(碩專班) 漢語意願動詞的探析 鄧守信
2012/1 王愛玲(碩專班) 現代漢語焦點句”是……的”分析與教學應用 陳俊光
2012/1 李馥蘭 漢語副詞「還」之語義﹑篇章﹑語用分析及教學初探 陳俊光
2012/1 韋德名 回應讚美之語用研究 信世昌
謝佳玲
2012/1 林曉榆 現代漢語「也」與日語相應形式之對比分析 陳俊光
2012/1 蘇盈年 華語電影教材設計 信世昌
2012/1 簡恬佳 現代漢語數量名詞組的語法意義﹑篇章﹑語用分析及教學應用 陳俊光
2012/1 陳冠婷 現代漢語副詞「再」之語義﹑篇章和語用分析 陳俊光
2012/1 韋德名 回應讚美之語用研究 信世昌
謝佳玲
2012/1 賴紋萱 拒絕行為之難點分析及教學應用 謝佳玲
2012/1 張苾含 英漢雙語兒童聲韻覺識及詞素覺識與英漢認字之相關研究 陳俊光
胡潔芳

Class of 2011

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2011/12 陳金國(泰國) 針對泰籍高等教育中高級學習者的觀光華語導遊教學網站設計研究 信世昌
2011/12 阮越進(越南) 初級華語口語課程設計 信世昌
2011/7 曾競(碩專班) 現代漢語雙賓句探析及教學語法 鄧守信
2011/7 陳玉(碩專班) 華語初級教材語法項目的選擇與排序原則之探討 鄧守信
2011/7 徐莉潔(義大利) 以義大利的高中生為對象之初級華語教材編寫研究 信世昌
2011/7 林明明(泰國) 泰國清萊府之中學漢語教育現況及其影響因素之研究 信世昌
2011/7 許依菡 初中級華語寫作教材設計研究 蕭惠貞
2011/7 羅婉亭 跨文化視訊華語教學之師資培訓研究 謝佳玲
2011/7 李家豪 華語說服語言語意、語用、語篇分析研究 謝佳玲
2011/7 吳欣儒 華語學術寫作之情態動詞分析與教學應用 謝佳玲
2011/7 江伊惠 “如果說”的語義分類與語法化分析 鄧守信
2011/7 陳玟妤 現代漢語”是……的”句次結構分析與教學語法 鄧守信
2011/6 蕭瑩華 中英人士使用中文讚美語之語言與文化差異 曾金金
2011/6 林姿君 運用心智圖法之漢字聯想研究 曾金金
2011/6 王怡權 以德語為母語之漢語學習者趨向補語習得情況研究 曾金金
2011/6 郭謦維 漢日語尾助詞對比分析 陳俊光
2011/6 大崎由紀子(日本) 現代漢語拒絕言語行為之中介語分析 曾金金
2011/6 廖玉蕙 中級商務華語口語交際課程之設計與實證 信世昌
2011/6 吳婉綺 現代漢語道歉言語之語言策略及語言形式 陳俊光
2011/6 林姮伶 中高級華語聽力自學教材研究 信世昌
2011/6 謝文彬 高級商務華語教材編寫設計之研究 信世昌
2011/6 林愛婷(泰國) 現代漢語語尾助詞「吧」與泰語對應語言形式之對比分析 陳俊光
2011/6 許敏淑 現代漢語篇章標記「至於」與英文對應詞項 陳俊光
2011/6 金希京(韓國) 韓國高中漢語教科書之文化內容及編寫研究 信世昌
2011/6 張玲嘉 兒童華語教材課室活動編寫研究 葉德明
曾金金
2011/6 真島淳(日本) 日本籍地勤人員華語短期密集課程設計 信世昌
2011/6 王雅勤 針對以色列籍學習者華語讚美回應之跨文化語用分析與教學應用 謝佳玲
2011/1 安田陽子(日本) 『「嗎」疑問句』與「正反問句」之語義﹑語用﹑篇章分析及日語疑問句的對比分析 陳俊光
2011/1 林吟聯 兒童華語教材課室活動編寫研究 葉德明
2011/1 張玲嘉 現代漢語「並」的語義﹑篇章﹑語用分析及其教學應用 陳俊光
2011/1 江美儀 現代漢語「只」與日語相應形式的對比分析與教學應用 陳俊光
2011/1 王盈婷 漢語致使結構之語義﹑篇章﹑語用分析及教學初探 陳俊光
2011/1 李靈芝(碩專班) 「然」尾雙音節情態副詞的探討 鄧守信
2011/1 胡萃苹(碩專班) 現代漢語指示詞「這」與「那」之探析與教學應用 鄧守信
2011/1 賴瑩玲 針對初級歐美學生之漢字課程設計 信世昌
2011/1 臧國玫 漢語時態動詞初探 鄧守信
2011/1 李秀珠 現代漢語程度副詞「很」的三個平面分析與教學 鄧守信
2011/1 黃聖芳 遠距教學形式之跨文化華語口語教學設計 信世昌
2011/1 李安怡 初級商用華語教材寫設計與研究 信世昌
2011/1 中野冴依子(日本) 針對日本高中生之漫畫華語文教學設計 曾金金

Class of 2010

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2010/11 高俊江 華語教師跨文化能力培訓之課程設計研究 信世昌
2010/7 涂鈺亭 華語網播教學理論初探及設計 葉德明
信世昌
2010/7 陳韻竹 現代漢語可能性副詞可能程度高低排序之研究 鄧守信
2010/7 莊雅棠 現代漢語「好」的語義﹑句法及語用分析 鄧守信
2010/7 王俊仁 現代漢語「說」類重述標記語用分析 鄧守信
2010/7 管韻 現代漢語完成貌的探討與教學 鄧守信
2010/7 高子晴 現代漢語詞類界定 鄧守信
2010/7 王佩卿 現代漢語語法點等級化初探 鄧守信
2010/7 段文佼 現代漢語動後「著」之分析與教學 鄧守信
2010/7 溫雅欣 現代漢語詞類與部首之關聯分析與教學應用 鄧守信
2010/7 陳武天 現代漢語「的」字結構的語法分析與教學應用 鄧守信
2010/7 張淑君 幼兒華語教材編寫與使用情況—以泰國中華國際學校為例 信世昌
2010/6 張寶榆 對外初級華語教材編寫之規劃設計 葉德明
2010/6 陳瑩漣 對外漢字教學中的「同聲旁字組」分析與應用 葉德明
2010/6 謝石竹 記憶策略在華語詞彙教學中的運用 葉德明
2010/6 姜旻君 對外初級華語教材編寫之規劃設計 曾金金
2010/6 陳婉清 泰國兒童華語文之互動式教學法研究 葉德明
2010/6 紀壽惠 漢字輔助教學的設計研究 葉德明
2010/6 劉崇仁 臺灣現代華語語法與詞彙規範之對比研究 葉德明
2010/6 張小慧 針對泰國華語學習者的初級華語教材編寫設計 葉德明
2010/6 高橋燁 針對日籍學習者之華語課堂教學媒介語研究 曾金金
2010/6 江素華 臺灣國語的語音特色發展與教學 葉德明
2010/6 徐毓珮 華語中級四字格成語教材設計 葉德明
2010/6 朱珊慧 西班牙語母語者之華語中介語音分析 葉德明
2010/6 蔡愷瑜 由對比與難度等級探討日籍學習者漢語分類詞之使用 曾金金
2010/6 陳丕榮 外籍學習者漢語句末語氣助詞習得研究與教學應用 曾金金
2010/6 加納剛 日籍學習者學習漢語詞彙之難點 曾金金
2010/6 林逸君 中級華語聽力教學設計 信世昌
2010/6 黃富玉 文化導向之中級華裔華語教材設計研究 葉德明
2010/6 李宛儒 7-11歲初級兒童華語教材編寫 葉德明
2010/6 洪瑄鍞 以任務型教學活動應用於海外兒童華語教材之原則 葉德明
2010/6 陳怡慧 遠東生活華語三之教材活動設計 葉德明
2010/5 高慧真 華語傳統教學與線上遠距教學之師生互動差異 曾金金
莊三慧
2010/3 盧俊宏 現代漢語存現句及其次類劃分 鄧守信
2010/1 陳玲 泰國漢語教學課室經營之探討─以曼谷某高中為例 信世昌
2010/1 郭淑芳 華語文教材之文化導入探討 葉德明
2010/1 李定勇 美國加州地區中文學校調查研究 曾金金
2010/1 李佳倩 美國漢語學習者聲調偏誤分析與補救教學 曾金金
2010/1 姚倩儒 泰籍學習者漢字視覺之聯想途徑 曾金金
2010/1 徐惠美 韓籍學生華語語音偏誤分析與教材設計 葉德明
2010/1 陳冠良 任務式教學法對學習者注意力的成效 葉德明
信世昌
2010/1 孫雪芹 針對馬來西亞非華語母語者之初級華語口語課程設計 信世昌
2010/1 重岡美都子 文化課程的現況分析以及教學設計 曾金金
2010/1 李智慧 針對韓國學生之華語電影教學 信世昌
2010/1 王稐綸 英語地區5-7歲初級兒童華語教材研究與設計編寫 信世昌

Class of 2009

Year Author Title Advisor Search
2009/12 鄧麗君 現代漢語空間﹑時間﹑狀態的探討 鄧守信
2009/12 蒲彥汝 臺灣國語「到」之來源及其語義功能研究 鄧守信
2009/12 具孝靜 現代漢語複合詞的研究與教學應用 鄧守信
2009/12 江庭宜 漢語「說」類引導碼之分類和語用功能分析 鄧守信
2009/12 陳茵珮 現代漢語「下」的語義分析 鄧守信
2009/12 張若虹 漢語「起來」語意和語法研究 鄧守信
2009/12 雷燕玉 以二維品質理論探討華語教材評估要素屬性 曾金金
2009/12 田世蘭 中級華語閱讀教材設計之研究 葉德明
2009/6 張欣怡 針對外籍華語學習者之漢字文化課程設計 信世昌
2009/6 林慧敏 漢語副詞「卻」與「倒」之語義﹑篇章﹑語用對比及其教學初探 陳俊光
2009/6 葉信鴻 現代漢語助動詞的界定與教學應用 鄧守信
2009/6 李正民 韓籍學習者習得現代漢語否定詞「不」與「沒(有)」之研究 曾金金
2009/6 倉島姿壽賀 以內容本位教學法設計之發展型中國茶藝華語課程 曾金金
2009/6 梁芝秀 完成時態的漢韓對比分析與教學 鄧守信
2009/6 彭玉琴 漢語語氣副詞引導碼探析 鄧守信
2009/6 蔡惠玲 「要」的多義性解釋與教學語法 鄧守信
2009/6 潘也霖 台灣地區規勸語行為及規勸策略研究 鄧守信
2009/6 丁國雲 由近義詞「認識」﹑「知道」語內和語際對比看日﹑泰中﹑高級學習者母語遷移現象 曾金金
2009/6 張惠雯 華語為外語之兒童教材研究 葉德明
2009/6 何沐容 應用全語言教學原則於初級華語教學之行動研究 信世昌
2009/6 林秋翠 華語課堂師生觀點探討偏誤改正 葉德明
2009/6 陳慧君 華語節律朗讀教學研究 曾金金
2009/6 清尾奈津子 現代漢語持續貌「著」與日語相應形式的對比分析與其教學應用 陳俊光
2009/6 努麗雅 針對西班牙文母語者的初級華語教材編寫設計 葉德明
2009/6 許銘桂 新移民初級華語教材規劃設計與研究 信世昌
2009/6 黃惠莉 中級華語會話教材之設計 信世昌
2009/6 陳亮妤 基於體驗文化教學觀之華語中級口語會話教學設計 信世昌
2009/6 侯詩瑜 文化教學現況調查與研討 葉德明
2009/6 岳丹薇 任務型教學在初級華語教學上之成效 葉德明
2009/6 朱國華 7-12歲兒童華語教學音樂活動設計 葉德明
2009/6 葉麗雪 曼谷台商教養其子女學習華文之研究 信世昌
2009/6 廖香蘭 現代漢語「了」的認知分析研究 曾金金
2009/6 林宜樺 針對來華留學生攻讀學位前之學術目的華語文課程設計 信世昌
2009/1 李靜枝 現代漢語有標記的比較句之教學排序 鄧守信
2009/1 方瑾 論現代漢語語素﹑詞﹑詞組之定義及其教學啟示 鄧守信
2009/1 洪芸琳 抱怨語境下的難點分析及教學應用 曾金金
2009/1 吳珮華 「會」的中介語分析 曾金金
2009/1 楊彩敏 如何以活動教學方式增強聽說能力 葉德明
2009/1 郭雯琪 零起點華語速成聽說教材之設計研究 曾金金

Class of 2008

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2008/12 劉欣怡 漢語「好」的語義、篇章、語用分析及教學應用 陳俊光
2008/12 蘇欣敏 現代漢語台灣口語量詞分類研究 鄧守信
2008/12 張錦虹 沈浸式華語營隊情境主題教學設計 信世昌
2008/12 楊可玉 結合蒙特梭利及全語言教育概念之華裔幼兒華語夏令營課程設計 信世昌
2008/12 林月穎 針對泰國華語學習者之漢字教學網站設計研究 信世昌
2008/12 許秀霞 漢語動詞分類於教學上的重要性 鄧守信
2008/7 王如音 「不同程度華裔學生之閱讀策略研究」 信世昌
2008/7 王楚蓁 現代漢語詞類劃分與教學應用 鄧守信
2008/7 吳佳樺 部首的語義群組分類及在華語教學上的應用 鄧守信
2008/7 吳馥如 中級華語交際溝通會話課程之設計與實證 信世昌
2008/7 李曉鳳 初級量詞活動教學 葉德明
2008/7 周美宏 華語作為第二語言之網路聽力教學設計-以初級學習者為例 葉德明
2008/7 岡井將之 日本華語教材加入台灣華語成分之探討 曾金金
2008/7 林美杏 中高級華文班基礎翻譯課之教學設計 信世昌
2008/7 金海林 漢語時態詞'在'與'著'制教學語法-以韓籍學習者為例 鄧守信
2008/7 南基弘(韓國) 兩岸語音規範標準之差異探析-以《現代漢語通用字表》為範疇 葉德明
2008/7 洪于惠 「在」之語料庫分析及其教學語法 曾金金
2008/7 洪秀蓉 漢語中﹑高級班 學習者副詞【就】與【才】習得實證研究 曾金金
2008/7 孫懿芬 「華語讀寫課程設計與實踐-以歐美國家之華裔學習者為例」 信世昌
2008/7 張慧貞 「臺北市新移民語言學習班之行動研究—以永春國小初級華語課程規劃為例--」 信世昌
2008/7 陳慶華 日籍學習者中介音之分析矯正與教學研究 葉德明
2008/7 鄧巧如 以遊戲進行七~十二歲兒童華語教學之活動設計 信世昌
2008/7 謝孟芬 華語文教材中漢英對照譯文之初探 陳俊光
2008/7 洪慎杏 現代漢語複句分類與關聯詞語教學--以「而」為例 鄧守信
2008/1 林芯妤 現代漢語否定副詞「不」和「沒」之初級教學活動設計 鄧守信
2008/1 陳淑惠 法律華語教材設計與研究 葉德明
2008/1 黃雅秋 初級華語課堂教師進行語言偏誤改正教學方式之個案研究 信世昌
2008/1 劉敏瑛 華語文教師「跨文化課室經營」之探討 信世昌
2008/1 鄭尊仁 華語語音課程設計 葉德明

Class of 2007

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2007/7 王瓊淑 現代漢語人稱代詞的語義﹑語篇和社會語用功能探討 鄧守信
2007/7 孟慶明 在非華語環境下華語文教學策略之行動研究 信世昌
2007/7 林秋芳 現代漢語離合詞之教學語法 鄧守信
2007/7 馬朵娜(印尼) 身體部位的名詞:量詞與計量之初探 鄧守信
2007/7 陳琦 國際交換學生在台灣學習華語文之探討 信世昌
2007/7 黃儀瑄 外籍華語學習者學習焦慮之狀況﹑原因與因應方式初探 葉德明
2007/7 蘇文鈴 華語課堂師生提問研究 葉德明
2007/6 呂佩君 針對外籍生文言文閱讀策略教學課程設計 信世昌
2007/6 林華一 零起點日籍學習者之漢語聲調習得 曾金金
2007/6 許秀珠(泰國) 現代漢語把字句與泰語相應句式的對比分析 陳俊光
2007/6 郭芳君 華語短期文化研習課程之課程設計 信世昌
2007/6 傅國忠 漢日語否定詞之對比分析-以初級學習者為例 曾金金
2007/6 程珮玲 這麼﹑那麼的句法及語用分析 鄧守信
2007/6 劉怡君 現代漢語委婉語言之語用策略及語言形式—以台灣地區為例 陳俊光
2007 申佳姬 現代漢語「給」句法、語義分析與教學排序─以韓籍學習者為例 鄧守信
2007 邊琯植 現代漢語「到」之教學語法初探 鄧守信
2007 黃桂英 華語師資培訓之新思維 葉德明
2007 易荷梅 現代漢語離合詞的研究及其教學上之運用的探討 鄧守信
2007 許志榮 藉中文歌曲進行對外華語教學活動設計 信世昌
2007 鄭垂莊 初級佛教華語教材規劃設計 信世昌
2007 詹筱蔚 電影華語教學設計 信世昌
2007 楊玉笙 漢語語法測驗法 鄧守信
2007 樂大維 初級日本華語教材語法點研究 鄧守信
2007 葉彥君 台灣地區華語之批評語及批評策略研究 鄧守信
2007 林春霞 漢語「向」﹑「朝」﹑「往」之語義分析與教學語法 鄧守信

Class of 2006

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2006 蔡如珮 雙字複合詞中的同根詞詞類探討與教學應用 曾金金
2006 黃香宜 基於建構教學觀之華語文化教學設計 信世昌
2006 林碧華 漢語副詞「又」之語義與語用分析 鄧守信
2006 黃瓊儀 任務導向教學法之比較研究 葉德明
2006 林婉郁 日漢擬聲詞擬態詞之對比研究 曾金金
2006 曾薇慈 任務形教學活動在華語教學上之成效研究 葉德明
2006 張君松 泰國學生學習中文成語的困難及教學補救策略 曾金金
2006 豐川佳奈 日籍漢語學習者在閱讀中的伴隨性詞彙學習初探 曾金金
2006 方虹婷 飲食華語課程教材設計 信世昌
2006 古川千春 閱讀與語言學習 曾金金
2006 陳雅雪 初級中文閱讀教學之行動研究 葉德明
2006 徐芝潁 漢語動詞後置成分「好」「到」之語法研究與教學排序 鄧守信
2006 魏妙純 漢語抱怨言語之母語和中介語對比分析 陳俊光
2006 蕭菁惠 台灣地區華語語音調查研究 葉德明

Class of 2005

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2005 蔡心交 越南大學中文系「漢字課程」設計 黃沛榮
2005 葉淑涵 他山之石可以攻玉 葉德明
2005 金東垠 韓籍學生華語聲調錯誤分析與教學研究 葉德明
2005 呂彥菁 現代漢語疑問詞「什麼」的教學語法 鄧守信
2005 黃琡華 現代漢語動助詞之語義與教學 鄧守信
2005 孫淑儀 劇本寫作計畫在華語文教學之應用 葉德明
2005 陳立元 把字句的教學語法 鄧守信
2005 陳薌宇 交際功能為本之華語教學研究 鄧守信
2005 陳淑娟 以宗教為目的之華語文教學個案研究 葉德明
信世昌
2005 陳宜秀 華語教師對語法教學之信念研究 葉德明
2005 林金錫 華語新詩寫作教學設計 信世昌
2005 李蓓華 韓國學生中文新聞聽力發展與教學 葉德明
2005 張皓綾 韓國學生中文閱讀與寫作之教學策略研究 葉德明
2005 高敏馨 由國內華語文教育現況淺談華語文師資培訓及其展望 葉德明
2005 陳氏金鸞 越南學生漢語聲調偏誤分析 曾金金
2005 盧翠英 華語文同步遠距教學與面授課程之整合 信世昌
2005 金惠淑 針對韓國之觀光導遊課程的教材設計 信世昌
2005 王慧娟 日籍漢語學習者中介語之序述模式研究 曾金金
2005 蔡佩庭 現代漢語多義詞「開」研究 鄧守信
2005 栗原祐美 話題的中日對比和教學語法初探 鄧守信
2005 許又尹 現代漢語能願動詞之句法結構暨教學語法 丁 仁
2005 金美順 現代漢語兼語句分析及教學設計 鄧守信
信世昌

Class of 2004

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2004 蕭靜宜 華語初級聽力教學設計 曾金金
2004 張佩茹 英漢視覺動詞的時間結構 鄧守信
2004 永石繪美 漢語結果補語之教學 鄧守信
2004 金兌珍 韓童在台雙語學習互動情況 葉德明
2004 張瑞鴻 外籍生華語文「說」的學習策略與教學 葉德明
2004 陳懷萱 漢語反問句的形式與意義分析 鄧守信
2004 陳紋慧 現代漢語被字句教學語法初探 鄧守信
2004 林雅惠 華語文教師課堂語言對教學之影響 葉德明
2004 李麗華 漢語學習者中文態認知實證研究 曾金金
2004 李主愛 初級韓國學生的中介語語調個案研究 曾金金
2004 陳靜子 高級漢語學習者中介語介詞在之使用情形研究 曾金金
2004 林君萍 漢德問候語對比分析 曾金金
2004 蕭惠帆 來去之間 鄧守信
2004 徐喜萱 台灣報章標題隱喻詞彙宏觀分析與外籍生認知度研究 曾金金
2004 梁曉云 漢語語尾助詞呢之教學語法初探 鄧守信
2004 徐麗文 華語電視新聞教學策略研究 葉德明
2004 張絮茵 漢英語言混用研究 葉德明
2004 廖娟慧 日籍學習者華語語句焦點之聲學特徵及教學研究 曾金金
2004 呂念慈 透過視訊會議進行華語遠距教學之教學活動設計 信世昌
2004 陳怡靜 現代漢語動詞後置成分之語法意義與教學初探 鄧守信
2004 張黛琪 零代詞的診斷式測驗與評量 鄧守信
2004 李美慧 現代漢語雙重否定結構之初探 鄧守信
2004 鄭 恩 韓籍學習者的漢語否定教學語法 鄧守信
2004 林金賢 網路同步華語文暨多媒體網站輔助華文教學的探討 信世昌
2004 莊尚花 針對印尼學生初級聽力教學及規劃設計 信世昌

Class of 2003

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2003 林敬姬 韓國高中漢語教科書的術語使用 鄧守信
2003 林欽惠 漢語句末助詞啊之教學語法初探 鄧守信
2003 李靜延 從形容詞狀語探討漢語狀語 鄧守信
2003 劉沛騏 現代漢語兼類詞與名物化現象之探討 鄧守信
2003 黃雅筠 全語言教學下之寫作發展 葉德明
2003 謝愛米 針對法籍學習者之華語文入門教學網站設計 信世昌
2003 鄭秀美 漢字詞在韓國學生詞彙選定上的影響 葉德明
2003 蘇文霖 華語學習者對華語之語言態度探討 信世昌
2003 曾心怡 當今台灣國語之句法結構 鄧守信
2003 郭珮蓉 論現代漢語中的虛化動詞結構 丁 仁
2003 許芳菁 華語文報刊閱讀之泛讀教學設計 信世昌
2003 謝瑜苓 外籍兒童中文閱讀理解策略之行動研究 葉德明
2003 張曜薇 華語文寫作歷程研究 信世昌
2003 陳立芬 現代漢語副詞「才」與「就」之教學語法  鄧守信
2003 蔡雅蓮 西班牙中文教育現況與影響因素探討 信世昌
2003 張澤崇 日本華僑學校之現況 信世昌
2003 宋時黃 以偏誤分析為主的網站語音教學設計 信世昌
曾金金
2003 高林澄江 華語文自學支援網站設計初探  信世昌

Class of 2002

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2002 劉莉芬 以認知理論探討兒童對幽默笑話觀點之研究  葉德明
2002 蕭惠茹 華語文教學中之閩南語教學研究 姚榮松
2002 林仙珠 從搭配理論看漢語程度形容詞的語義界定 鄧守信
2002 魏華慧 人稱代名詞「人家」句法指涉探討---以對外華語為第二語言之個案研究 陳純音
2002 孫靜怡 華語副詞「都」的語義分析與教學語法 鄧守信
2002 林巧婷 漢語連字句 鄧守信
2002 張文禎 初探漢語與韓語被動句  鄧守信
2002 姚瑜雯 現代漢語動作動詞重疊探討與教學應用 鄧守信
2002 舒兆民 網路華語語體及文化課程教學設計  信世昌
2002 朴民庭 比字句的語用分析及否定形式 鄧守信
2002 彭昱裴 漢語作為第二語言之詞彙習得初探 曾金金
2002 莊舒文 時相與時態的搭配關係 鄧守信
2002 黃資芳 高級漢語程度之外籍生其讚美語之使用研究 葉德明
2002 宋怡南 華語文寫作課程之設計與規劃 信世昌
2002 曹春喬 台北美國學校高中部華語文教學之個案研究 葉德明
2002 蔡蓉芝 由台華諺語對比看語言與文化 曾金金
2002 張惠雯 中醫華語教材編寫之規畫設計 信世昌
2002 詹秀嫻 華語文系列式教材發展與應用之探究 葉德明
信世昌
2002 徐筠惠 財經新聞華語閱讀教材規劃設計 信世昌

Class of 2001

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2001 李利津 教學理念重塑與實踐之反思 信世昌
2001 林君穎 華語初級教材教法語法用語及語法點選擇之初探 鄧守信
2001 廖灝翔 現代漢語「像」詞之語法結構﹑語義分析與教學語法 鄧守信
2001 許紫星 從味覺詞語義聯想看語義的延伸 曾金金
2001 游欣慈 漢語副詞「還」之教學語法 鄧守信
2001 黃苕冠 現代漢語徒手動作動詞「打」的語義語法探析 鄧守信
2001 趙恆玉 漢語有的語義分析與教學語法 鄧守信
2001 蕭斐文 漢語名詞單位詞的習得與教學 鄧守信
2001 劉志芳 連接性詞語用於五種書面文體之應用 鄧守信
2001 蔡智敏 印尼學生學習四字格成語的困難及教學補救策略 葉德明
2001 陳燕秋 台灣現今華語文教材分析與展望 葉德明
2001 林俞君 從動態靜態的時間觀討論快的使用 鄧守信
2001 陳春美 2000年台灣總統大選三位候選人的聲學語音分析 曾金金
2001 許淑良 在華語與非華語環境之中文學習與教學的現象比較 信世昌

Class of 2000

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2000 李惠敏 國語主義影響下的語言政策及華語教學 何春蕤
2000 李明懿 現代漢語方為詞「上」的語意分析 鄧守信
2000 陳玉華 漢語能願動詞「可以」之教學語法 鄧守信
2000 陳珮嘉 動詞單位詞與動詞搭配的關係 鄧守信
2000 邱妙津 稱代詞「人家」的語意及語用研究 鄧守信
2000 杜雯華 美籍學生中文閱讀過程的策略研究 陳純音
2000 許斐絢 台灣當代國語新詞探微 姚榮松
2000 費愛薇 中文標示之多媒體教材 林至誠
2000 王韻齡 教學理念的形成傳遞與實踐 信世昌
2000 李曉萱 華語文教師教學專業知能之探究 信世昌

Class of 1999

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1999 許慈惠 對外華語教學語法初探─以「以動詞┼在/到┼處所格」為例 鄧守信
1999 林雪芳 商業華語短期密集課程設計 信世昌
1999 楊忠諺 外籍學生漢字學繁識簡與學簡識繁之辨識策略研究 葉德明
1999 費寧 中英顏色詞語意概念的差異及其對理解顏色詞語的影響 曾金金
1999 吳中杰 台灣福佬客分布及語言研究 羅肇錦
1999 許言 現代漢語目的句關聯詞及教學語法初探 鄧守信

Class of 1998

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1998 袁筱青 現代漢語諧音研究---以華文廣告文案為例 姚榮松
1998 黃主俠 漢語副詞「再」與「又」之教學語法 鄧守信
1998 鄧立立 漢語連貫形式於口語敘述的使用--第二語言與第一語言的比較 曾金金
1998 巫宜靜 台灣新聞標題語言結構之研究與華語文教學 鄧守信
1998 蕭寶琴 華語三合元音之中元音開合與聲調及音長的關係 王旭

Class of 1997

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1997 簡玉玟 現代漢語動詞後置趨向性成份的語法意義及其對外華語教學語法 鄧守信
1997 曾惠雯 你知道我們為什麼說(抽)空、(投)考、(插)班嗎?---漢語提手旁動詞之語義分析 鄧守信
1997 郭如玉 Chinese Character Encoding by Native and Non-native Readers 柯華葳

Master's Thesis Abroad

Class of 2011

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2011/7 羅敏誠 漢字部件教學之研究—以泰國北柳府皇家大學初中級學習者為對象 信世昌
2011/1 陳秋伶 泰籍華語學習者學習現代漢語助詞「的」字之偏誤分析與教學語法 鄧守信
2011/1 周嘉莅 現代漢語「不」和「沒」之漢泰對比分析與教學活動設計—以泰語為母語學習者的偏誤及學習策略分析為基礎 鄧守信

Class of 2010

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2010/7 張淑君 幼兒華語教材編寫與使用情況—以泰國中華國際學校為例 信世昌
2010/7 陳武天 現代漢語「的」字結構的語法分析與教學應用 鄧守信
2010/7 溫雅欣 現代漢語詞類與部首之關聯分析與教學應用 鄧守信
2010/1 陳玲 泰國漢語教學課室經營之探討—以曼谷某高中為例 信世昌
2010/1 張文邦 華語連字句之分及教學語法 鄧守信

Class of 2009

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2009/7 葉麗雪 曼谷台商家長教養其子女學習華文之研究 信世昌
林莉妹
2009/1 林瓘閩 泰國華語文教學課程之行動研究—以中華語文中心為例 信世昌
2009/1 林秋香 泰國華文教育之探討─以公立北欖培華學校及RUAMRUDEE 國際學校為例 葉德明
2009/1 劉秀枝 初級華語課程及輔助教材設計:--以泰國BCIS小學三年級學生對象為例 葉德明

Class of 2008

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2008/7 陳淑萍 觀光華語導遊教材設計(針對泰國大學旅遊教材之設計與研究) 葉德明
2008/7 賴存玢 大曼谷地區語文教師工作滿意度調查研究-以人格特質為中介質 葉德明